Tái thiết không gian mở thúc đẩy tương tác và học tập phi chính thức tại trường đại học Đại Nam

Tóm tắt

Trong bối cảnh giáo dục đại học chuyển từ mô hình truyền thụ tri thức một chiều sang mô hình lấy người học làm trung tâm, không gian trường đại học không còn chỉ là nơi tổ chức lớp học chính quy mà trở thành môi trường kích hoạt tương tác, trải nghiệm và học tập suốt đời. Đối với Trường Đại học Đại Nam, hệ thống phòng học, giảng đường và thư viện đã từng bước đáp ứng nhu cầu đào tạo; tuy nhiên, các khoảng sân, hành lang, không gian đệm và không gian mở ngoài lớp học vẫn còn nhiều tiềm năng chưa được khai thác đầy đủ. Bài viết diễn giải định hướng tái thiết không gian mở trong khuôn viên Trường Đại học Đại Nam theo logic: tái thiết không gian - tăng cường tương tác - thúc đẩy học tập phi chính thức. Trên cơ sở dữ liệu khảo sát hiện trạng, phân tích nhu cầu người học và định hướng thiết kế từ đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường, bài viết đề xuất mô hình mạng lưới không gian mở gồm trung tâm kết nối, các không gian học tập ngoài trời, khu vui chơi - thể thao, quảng trường sự kiện, không gian sáng tạo, mạng xanh - mặt nước và hệ thống nội thất đa năng. Cách tiếp cận này hướng tới xây dựng khuôn viên đại học như một hệ sinh thái học tập mở, linh hoạt, thân thiện và giàu bản sắc.