Khám phá năng lực thực hành chăm sóc của sinh viên điều dưỡng và các yếu tố liên quan

Tóm tắt

Nghiên cứu này được thực hiện nhằm đánh giá năng lực thực hành chăm sóc của sinh viên điều dưỡng năm cuối và xác định các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ sẵn sàng hành nghề. Thiết kế nghiên cứu mô tả cắt ngang được áp dụng trên 353 sinh viên, sử dụng bộ công cụ tự đánh giá đã kiểm định với 9 lĩnh vực chuẩn hóa. Dữ liệu thu thập được xử lý bằng thống kê mô tả, kiểm định t và ANOVA. Kết quả cho thấy chỉ 44,2 % sinh viên có năng lực thực hành chăm sóc đáp ứng tốt theo chuẩn năng lực Việt Nam trong khi 54,1 % chỉ đạt mức trung bình. Sinh viên thể hiện ưu thế ở kỹ năng giao tiếp và an toàn người bệnh nhưng còn hạn chế đáng kể ở kỹ năng kỹ thuật và quy trình điều dưỡng. Năng lực thực hành chăm sóc có mối liên quan có ý nghĩa thống kê với giới tính, kết quả học tập và môi trường học tập lâm sàng. Điểm mới của nghiên cứu là cung cấp bằng chứng thực nghiệm phục vụ giảng dạy điều dưỡng tại Việt Nam, khẳng định năng lực thực hành chăm sóc là một kết quả có thể đào tạo và cải thiện, qua đó nhấn mạnh yêu cầu đổi mới chương trình, tăng cường cố vấn lâm sàng và ứng dụng phương pháp giảng dạy mô phỏng để nâng cao sự sẵn sàng thực hành của sinh viên.