ỨNG DỤNG MOODLE ĐỂ TẠO HỒ SƠ ĐIỆN TỬ CHO MÔN HỌC “PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC”

Tóm tắt

Bài báo trình bày nghiên cứu giải pháp giúp sinh viên lưu trữ bài viết hiệu quả và giúp giảng viên
theo dõi quá trình viết nghiên cứu của sinh viên chính xác thông qua việc ứng dụng Moodle làm hồ sơ
điện tử vào quá trình dạy và học. Đối tượng nghiên cứu bao gồm 165 sinh viên năm 3 chuyên ngành Sư
phạm Anh, Tiếng Anh Thương mại, Tiếng Anh chuyên ngành Logistics thuộc Khoa Ngoại ngữ, Trường Đai
học Ngoại ngữ - Tin học TP.HCM (HUFLIT). Tác giả sử dụng phương pháp nghiên cứu hành động (action
research) trong suốt 12 tuần thông qua hình thức lấy số liệu định lượng và định tính như khảo sát, phỏng
vấn và quan sát. Kết quả cho thấy việc lưu trữ bài viết và quản lý lớp học bằng Moodle đối với môn
“Phương pháp Nghiên cứu Khoa học” tại HUFLIT thật sự hiệu quả và nhận được sự hưởng ứng tích cực từ
sinh viên. Tác giả bài báo khuyến khích giảng viên và sinh viên ở bậc đại học nên áp dụng công nghệ vào
quá trình dạy và học nhằm nâng cao chất lượng học tập, hiệu quả làm việc.