ÁP DỤNG MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TRONG HỌC TẬP CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ

Tóm tắt

Trong thời gian gần đây, mô hình lớp học đảo ngược (flipped classroom model)
đã nhận được sự quan tâm đáng kể từ các thầy cô giáo, các nhà giáo dục vì những
ưu điểm nổi bật phù hợp với xu hướng giáo dục ứng dụng công nghệ hiện đại ngày
nay. Mô hình lớp học đảo ngược không chỉ chứng tỏ sự phù hợp với xu thế chung
của thời đại khoa học công nghệ mà còn phát huy hiệu quả tính tích cực, chủ động
của người học, đặc biệt là đối tượng người học ở bậc đại học. Trong bài báo này, tác
giả mong muốn chia sẻ từ góc nhìn của người sử dụng mô hình, từ đó đưa ra những
phân tích mang tính khoa học, chỉ ra những ưu nhược điểm, đồng thời đưa ra
những gợi ý hữu ích cho các thầy cô giáo và các nhà giáo dục quan tâm.