THỰC TRẠNG TIẾP NHẬN VÀ SỬ DỤNG KẾT HỢP TỪ TRONG CÁC BÀI VIẾT HỌC THUẬT CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ TƯ NGÀNH NGÔN NGỮ ANH TẠI MỘT TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở HÀ NỘI

Tóm tắt

Viết học thuật là một trong những kỹ năng bắt buộc của sinh viên ngôn ngữ Anh, trong đó việc sử
dụng thành thạo kết hợp từ (collocation) được coi là chỉ dấu cho khả năng viết trôi chảy như người bản
ngữ. Tuy nhiên, thực tế giảng dạy cho thấy sinh viên chưa đánh giá đúng mức tầm quan trọng của kết
hợp từ trong kỹ năng viết. Với mong muốn nâng cao ý thức sử dụng kết hợp từ và chất lượng các bài viết
của người học, nhóm tác giả tiến hành khảo sát hiểu biết của sinh viên năm tư ngành ngôn ngữ Anh về
kết hợp từ và mức độ sử dụng kết hợp từ trong kỹ năng viết thông qua bảng hỏi, đồng thời đánh giá các
lỗi người viết có thể gặp phải thông qua việc phân tích các bài viết của sinh viên. Trong bối cảnh dạy và
học ngoại ngữ không thể tách rời công nghệ, đặc biệt là sau sự ra đời của ChatGPT, nhóm tác giả đề xuất
sử dụng ChatGPT như một công cụ tối ưu trong việc hỗ trợ sinh viên sửa lỗi và cải thiện khả năng sử dụng
kết hợp từ đúng trong các bài viết luận.