HƯỚNG XÂY DỰNG CÁC HỌC PHẦN GIẢNG DẠY CHUYÊN NGÀNH BẰNG TIẾNG ANH THEO HÌNH THỨC HỌC KẾT HỢP TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI

Tóm tắt

Việc dạy và học các môn chuyên ngành tại các cơ sở giáo dục đại học tại Việt
Nam không phải là một hiện tượng mới, có nhiều trường đã và đang áp dụng
phương pháp này với các chương trình đào tạo của mình, và đây cũng là một đề
tài nghiên cứu được trao đổi khá sôi nổi trong thời gian qua. Tuy nhiên, hiệu quả
của các khoá học, cụ thể là việc phát triển ngôn ngữ tiếng Anh thông qua quá
trình học và việc sinh viên đảm bảo đặt được các chuẩn đầu ra sau mỗi khoá học
còn đang làm người dạy cũng như người học khá hoang mang. Bài báo này dựa
trên việc tổng hợp các nghiên cứu liên quan trong nước cũng như trên thế giới từ
đó đưa ra gợi ý về hướng xây dựng các học phần giảng dạy chuyên ngành bằng
tiếng Anh tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội. Bài báo tập trung vào phương
thức thiết kế học phần giảng dạy bằng tiếng Anh theo hình thức học kết hợp.