MÔ HÌNH HỌC TẬP KẾT HỢP (BLENDED LEARNING) TRONG KỶ NGUYÊN 4.0: THỰC TIỄN VÀ TRIỂN VỌNG ÁP DỤNG TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

Tóm tắt

Sự bùng nổ của Cách mạng công nghiệp 4.0 đã mang đến những thay đổi sâu sắc trong nhiều lĩnh vực, đặc biệt là giáo dục đại học. Các công nghệ như trí tuệ nhân tạo, Internet vạn vật và dữ liệu lớn đang thúc đẩy sự đổi mới trong phương pháp giảng dạy và học tập. Trong bối cảnh này, mô hình học tập kết hợp (Blended Learning) nổi lên như một giải pháp linh hoạt và hiệu quả, kết hợp giữa phương pháp truyền thống và công nghệ số. Bài viết này nhằm khám phá thực tiễn triển khai Blended Learning tại các cơ sở giáo dục đại học, đồng thời đánh giá những lợi ích, thách thức và triển vọng của mô hình này trong kỷ nguyên 4.0. Thông qua phân tích tài liệu và nghiên cứu thực tiễn, bài viết đưa ra những gợi ý hữu ích cho việc áp dụng mô hình này.