Một số khó khăn trong hoạt động dạy học thực hành thí nghiệm kiến thức sinh học môn Khoa học tự nhiên 7 ở một số trường trung học cơ sở tại Đồng bằng sông Cửu Long

  • Đinh Minh Quang
  • Nguyễn Thị Kim Hân
  • Trần Thanh Thuận
  • Lê Minh Trí Thiện
  • Trương Yến Linh
  • Nguyễn Hữu Đức Tôn
Từ khóa: Giáo viên, Khoa học tự nhiên, Sinh học, trung học cơ sở, thực hành thí nghiệm

Tóm tắt

Năng lực dạy thực hành thí nghiệm được Bộ Giáo dục và Đào tạo xem là một trong những năng lực quan trọng trong Chương trình giáo dục phổ thông môn Khoa học tự nhiên (2018). Tuy nhiên, kết quả nghiên cứu về khó khăn trong hoạt động dạy thực hành thí nghiệm ở một số trường trung học cơ sở ở vùng Đồng bằng sông Cửu Long cho thấy giáo viên nam gặp khó khăn về thiếu cơ sở vật chất, trang thiết bị giảng dạy và thiếu tài liệu tham khảo. Bên cạnh đó, một số ý kiến của các giáo viên đã đề xuất quy trình giảng dạy thực hành thí nghiệm cũng là một bước tiến cho các nghiên cứu sâu hơn về quy trình dạy thực hành thí nghiệm. Tóm lại, nghiên cứu chỉ ra rằng cần bổ sung tài liệu tham khảo và trang thiết bị dạy học để nâng cao chất lượng cho công tác giảng dạy thực hành thí nghiệm sinh học môn Khoa học tự nhiên 7 trong các trường trung học cơ sở vùng Đồng bằng sông Cửu Long.

điểm /   đánh giá
Phát hành ngày
2025-02-12
Chuyên mục
NGHIÊN CỨU