Biện pháp phát triển năng lực đọc thẩm mĩ văn bản thơ cho học sinh lớp 4

Abstract

Chương trình GDPT môn Ngữ văn 2018 hướng tới mục tiêu phát triển phẩm chất và năng lực người học. Theo đó, trong dạy học môn Tiếng Việt ở tiểu học, đọc hiểu giữ vai trò quan trọng nhằm hướng dẫn học sinh tiếp nhận giá trị thẩm mĩ của văn bản nghệ thuật. Đọc thẩm mĩ là con đường, cách thức để hình thành, phát triển năng lực văn học - năng lực đặc thù của môn học. Vì vậy, việc xây dựng các biện pháp tích cực để phát triển năng lực đọc thẩm mĩ văn bản thơ cho học sinh lớp 4 rất cần thiết. Bài báo của chúng tôi tập trung đề xuất một số biện pháp cụ thể nhằm phát triển năng lực đọc thẩm mĩ văn bản thơ cho học sinh lớp 4. Mỗi biện pháp có vị trí, vai trò riêng nhưng có mối liên kết, gắn bó, hỗ trợ nhau để hướng tới mục đích chung giúp giáo viên tổ chức dạy đọc thẩm mĩ cho học sinh, góp phần bồi dưỡng tâm hồn, phát triển năng lực nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn Tiếng Việt ở tiểu học.