5. QUẢN LÝ GIÁO DỤC TÍNH TỰ LẬP CHO TRẺ MẪU GIÁO TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ THỦY NGUYÊN, HẢI PHÒNG

Abstract

Bài viết tập trung vào việc trình bày các khái niệm cơ bản, đặc điểm của trẻ mẫu giáo tại trường mầm non, chủ thể quản lý và quản lý xây dựng kế hoạch giáo dục tính tự lập cho trẻ mẫu giáo, từ đó đánh giá thực trạng và bước đầu đề xuất 5 biện pháp quản lý giáo dục tính tự lập cho trẻ mẫu giáo tại các trường mầm non thành phố Thủy Nguyên, Hải Phòng góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục tính tự lập cho trẻ mẫu giáo nói riêng và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho trẻ mầm non nói chung tại địa phương