11. ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG LÝ TỰ TRỌNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Abstract

Giáo dục chính trị là môn học giúp cho sinh viên hình thành thế giới quan khoa học, nhân sinh quan cách mạng để từ đó vạch ra cho mình tư tưởng, lối sống, hoài bão, ý chí, nguyện vọng, những nguyên tắc chuẩn mực đạo đức để vận dụng giải quyết đúng đắn những vấn đề đặt ra trong học tập và thực tiễn cuộc sống. Với đặc thù của môn Giáo dục chính trị là khó nhớ và trừu tượng, do đó vận  dụng kỹ thuật dạy học nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy môn Giáo dục chính trị là một trong những yêu cầu cấp thiết hiện nay. Với kỹ thuật dạy học bằng sơ đồ tư duy, giảng viên là người đóng vai trò gợi mở đề tài, chủ đề, kiến thức mới, sinh viên là người có vai trò quan trọng trong việc hoàn thiện toàn bộ kiến thức. Đây là quá trình dạy và học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của sinh viên, chú trọng rèn luyện phương pháp tự học, phát huy khả năng của từng cá nhân cũng như của cả tập thể, có sự kết hợp đánh giá của thầy với tự đánh giá của trò.