34. MỘT SỐ BIỆN PHÁP TĂNG TÍNH THỰC TIỄN TRONG GIẢNG DẠY CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HIỆN NAY

Tóm tắt

Các môn khoa học xã hội và nhân văn (KHXH&NV) đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành
phẩm chất và năng lực toàn diện cho sinh viên ở các trường đại học, giúp các em hiểu rõ về thế giới xung
quanh, phát triển tư duy phản biện và khả năng giải quyết vấn đề. Tuy nhiên, việc giảng dạy các môn này
thường còn nặng về lý thuyết, ít gắn kết với thực tiễn cuộc sống, dẫn đến sinh viên chưa thực sự hứng thú
và phát huy tối đa tiềm năng. Để khắc phục tình trạng này, trước hết cần cập nhật nội dung chương trình
theo hướng gần gũi hơn với đời sống, tích hợp các vấn đề thời sự, kinh tế, xã hội để sinh viên có thể thấy
được sự liên hệ giữa kiến thức với thực tiễn. Do vậy, đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tăng tính
thực tiễn là yếu tố then chốt. Giảng viên cần tăng cường sử dụng các phương pháp tích cực như thảo luận
nhóm, đóng vai, nghiên cứu tình huống, dự án học tập và tổ chức các hoạt động trải nghiệm, tham quan
thực tế. Những phương pháp theo hướng tăng tính thực tiễn này không chỉ giúp sinh viên chủ động tiếp thu
kiến thức mà còn rèn luyện các kỹ năng mềm cần thiết. Ngoài ra, việc ứng dụng công nghệ thông tin trong
dạy học các môn KHXH&NV, tạo điều kiện cho sinh viên tiếp cận nguồn tài liệu đa dạng và phong phú