8. PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIAO TIẾP CHO TRẺ TỰ KỶ 3 - 4 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON

Abstract

Bài viết tập trung phân tích khái niệm kỹ năng giao tiếp của trẻ tự kỷ 3 - 4 tuổi, mô tả đặc điểm giao tiếp đặc thù của trẻ tự kỷ, bao gồm hạn chế trong quan hệ xã hội, nghe - hiểu và diễn đạt, thể hiện rõ nét những khó khăn đặc thù liên quan đến tương tác, nhận thức ngôn ngữ và khả năng biểu đạt cảm xúc. Bên cạnh đó, bài viết cũng trình bày quá trình phát triển kỹ năng giao tiếp của trẻ tự kỷ 3 - 4 tuổi, chỉ ra những khó khăn và cơ hội can thiệp sớm. Các phân tích này góp phần cung cấp cơ sở lí luận quan trọng cho việc xây dựng và lựa chọn các biện pháp hỗ trợ phù hợp nhằm thúc đẩy sự phát triển giao tiếp của trẻ trong bối cảnh giáo dục mầm non