26. PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC THEO DỰ ÁN NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SINH VIÊN KIẾN TRÚC TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT TRONG BỐI CẢNH GIÁO DỤC HIỆN ĐẠI

Tóm tắt

Trong bối cảnh giáo dục đại học hiện đại, yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, có khả năng thích ứng với thực tiễn nghề nghiệp ngày càng trở nên cấp thiết, đặc biệt đối với lĩnh vực kiến trúc. Phương pháp dạy và học theo dự án (Project-Based Learning - PBL) được xem là một trong những phương pháp dạy học tích cực, lấy người học làm trung tâm, phù hợp với đặc thù đào tạo kiến trúc. Bài báo phân tích cơ sở lý luận của phương pháp dạy và học theo dự án, làm rõ vai trò của phương pháp này trong việc phát triển năng lực chuyên môn, năng lực sáng tạo và năng lực nghề nghiệp cho sinh viên kiến trúc. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất một số định hướng triển khai phương pháp dạy học theo dự án nhằm nâng cao chất lượng đào tạo kiến trúc trong bối cảnh giáo dục hiện đại