39. NGHIÊN CỨU TỔNG QUAN VỀ QUỐC TẾ HÓA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

Tóm tắt

Quốc tế hóa giáo dục đại học được hiểu là quá trình tích hợp, liên kết đào tạo các yếu tố quốc tế và toàn cầu vào chương trình giảng dạy, nghiên cứu và dịch vụ của các cơ sở giáo dục. Điều này bao gồm việc trao đổi sinh viên và giảng viên, hợp tác đào tạo, nghiên cứu quốc tế và phát triển các chương trình học tập có yếu tố quốc tế. Bài báo này sử dụng phương pháp nghiên cứu phân tích, tổng hợp tài liệu, nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn về quốc tế hóa giáo dục đại học, bao gồm: sự phát triển, những đặc điểm cơ bản, phương pháp tiếp cận, tính dịch chuyển và trao đổi, xu hướng quốc tế hóa giáo dục đại học với mô hình Campus. Qua đó, giúp cung cấp thêm những luận cứ lý luận và thực tiễn giúp độc giả cũng như những nhà quản lý giáo dục có cái nhìn sâu sắc và toàn diện hơn về các khía cạnh của quốc tế hóa giáo dục, góp phần hữu ích cho việc xây dựng đề án, mô hình quốc tế hóa giáo dục đại học ở các cấp độ: cơ sở giáo dục đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Nhà nước