42. BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC AI CHO ĐỘI NGŨ CỐ VẤN HỌC TẬP Ở TRƯỜNG

Tóm tắt

Trong bối cảnh chuyển đổi số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục đại học, công tác cố vấn học tập cần được đổi mới nhằm nâng cao hiệu quả hỗ trợ sinh viên và quản lý học tập theo hướng dựa trên dữ liệu. Bài báo tập trung nghiên cứu việc bồi dưỡng năng lực AI cho đội ngũ cố vấn học tập ở trường đại học nhằm đáp ứng yêu cầu cá nhân hóa tư vấn học vụ và nâng cao chất lượng công tác cố vấn. Trên cơ sở tổng quan các nghiên cứu trong và ngoài nước, bài báo đề xuất khung chương trình bồi dưỡng năng lực AI cho cố vấn học tập, bao gồm các nhóm năng lực cốt lõi như: nhận thức và đạo đức AI, khai thác dữ liệu học tập, ứng dụng công cụ AI trong tư vấn và phối hợp hiệu quả giữa AI với phán đoán chuyên môn của con người. Đồng thời, bộ tiêu chí đánh giá năng lực AI của cố vấn học tập được xây dựng theo các mức độ từ cơ bản đến nâng cao, làm căn cứ cho đào tạo, bồi dưỡng và đánh giá đội ngũ. Kết quả nghiên cứu góp phần cung cấp cơ sở lý luận và thực tiễn cho việc nâng cao chất lượng công tác cố vấn học tập trong bối cảnh giáo dục đại học thông minh.