21. BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỜNG THỚI HÒA, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Tóm tắt

Kết quả khảo sát thực trạng quản lý hoạt động dạy học tại các trường tiểu học phường Thới Hòa, Thành phố Hồ Chí Minh cho thấy công tác quản lý đã đạt được những kết quả tích cực nhất định, đặc biệt trong lập kế hoạch và tổ chức thực hiện dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh. Việc xây dựng kế hoạch dạy học nhìn chung bám sát yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018, có chú trọng đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học. Hoạt động chỉ đạo chuyên môn của cán bộ quản lý được triển khai tương đối đồng bộ, góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở nhà trường. Tuy nhiên, thực trạng cũng bộc lộ một số hạn chế, công tác đổi mới hình thức tổ chức dạy học và kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực còn chưa đồng đều; việc ứng dụng công nghệ thông tin và sử dụng dữ liệu trong quản lý chưa thực sự hiệu quả. Một bộ phận cán bộ quản lý và giáo viên còn lúng túng trong việc chuyển hóa yêu cầu đổi mới từ kế hoạch sang thực tiễn giảng dạy. Những hạn chế này đặt ra yêu cầu cần có các biện pháp quản lý phù hợp, khả thi nhằm nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học trong bối cảnh thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới