43. AN NINH MẠNG VÀ BẢO MẬT THÔNG TIN TRONG MÔI TRƯỜNG DẠY HỌC SỐ: TIẾP CẬN TỪ GÓC ĐỘ GIÁO DỤC

Tóm tắt

Trong bối cảnh chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ, dạy học số đã trở thành xu hướng tất yếu của giáo dục đại học, kéo theo sự gia tăng các rủi ro về an ninh mạng, bảo mật thông tin và quyền riêng tư dữ liệu. Thực tiễn cho thấy các giải pháp hiện nay chủ yếu tập trung vào kiểm soát kỹ thuật, pháp lý và quản lý hệ thống, trong khi nguyên nhân sâu xa của nhiều sự cố lại xuất phát từ hạn chế về nhận thức, kỹ năng và văn hóa số của giảng viên và người học. Điều đó đặt ra yêu cầu cần tiếp cận an ninh mạng từ góc độ giáo dục, coi đây là một thành tố của năng lực số và là nội dung cần được tích hợp vào thiết kế dạy học. Trên cơ sở đó, bài báo đề xuất xây dựng hệ thống giải pháp đồng bộ ở các cấp độ chính sách, cơ sở giáo dục và chủ thể tham gia nhằm bảo đảm môi trường dạy học số an toàn, bền vững và phù hợp với mục tiêu phát triển con người trong kỷ nguyên số.