Niềm tin của sinh viên vào hợp tác quốc tế và các hoạt động liên quan bằng chứng từ một nghiên cứu định lượng
Keywords
Abstract
Trong bối cảnh toàn cầu hóa, hợp tác quốc tế đóng vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy sự kết nối giữa các quốc gia. Nghiên cứu này khảo sát niềm tin và mức độ tham gia của sinh viên vào các hoạt động liên quan đến hợp tác quốc tế, với mẫu gồm 711 sinh viên tại Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả cho thấy mức độ tin tưởng của sinh viên đối với hợp tác quốc tế đạt mức trung bình khá, trong khi các hoạt động họ tham gia còn mang tính phổ thông, thiếu chiều sâu chuyên môn. Phân tích dữ liệu cũng ghi nhận sự khác biệt đáng kể giữa các nhóm sinh viên theo đặc điểm nhân khẩu học như giới tính, ngành học, số năm học và dân tộc. Những phát hiện này gợi mở rằng các chính sách thúc đẩy hợp tác quốc tế trong môi trường đại học cần chú trọng đến tính đa dạng của sinh viên nhằm tăng cường sự tham gia và hiệu quả thực thi.Downloads
References
[1]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2021). Thông tư số 17/2021/
TT-BGDĐT: Quy định về chuẩn chương trình đào
tạo; xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình
đào tạo các trình độ của giáo dục đại học. Hà Nội: Bộ
Giáo dục và Đào tạo.
[2]. Đặng Hồ Phương Thảo (2020). Nhận thức của sinh
viên Trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm
TP.HCM về biến đổi khí hậu và các giải pháp ứng
phó. Tạp chí Khoa học Công nghệ và Thực phẩm, 20
(1), 60 - 67.
[3]. Haass, R. (2022). Thế giới đương đại (Hoàng Long,
dịch). Nhà xuất bản Dân Trí.
[4]. Hoàng Thị Hải Yến (2022). Vận dụng quan điểm của
Đảng về hợp tác quốc tế trong giáo dục và đào tạo
vào thực tiễn các trường đại học ở Việt Nam hiện nay.
Tạp chí Nghiên cứu Khoa học Công đoàn, 27, 88 - 92.
[5]. Koltko-Rivera, M. E. (2000). The Worldview
Assessment Instrument (WAI): The development and
preliminary validation of an instrument to assess
world view components relevant to counseling and
psychotherapy. Doctoral dissertation, New York
University
[6]. Nguyễn Minh Giang (2023). Toàn cầu hóa và bản sắc
văn hóa thanh niên Việt Nam trong bối cảnh chuyển
đổi số. Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Đà
Nẵng, 21 (9.2), 34 - 39.
[7]. Nguyễn Tất Thắng, Trần Thị Hải Hằng, Nguyễn Thị
Ngọc Thúy, Nguyễn Công Ước, & Bùi Thị Hải Yến
(2013). Nhận thức của sinh viên Trường Đại học
Nông nghiệp Hà Nội về biến đổi khí hậu và ảnh hưởng
của biến đổi khí hậu đến sự phát triển nông, lâm, ngư
nghiệp và đời sống người dân ở khu vực nông thôn
Việt Nam. Tạp chí Khoa học và Phát triển, 11(4), 582
- 592.
[8]. Nguyễn Thị Hoài An & Nguyễn Thị Hương An
(2025). Nhận thức và thái độ của sinh viên tại Hà Nội
về lối sống xanh. Tạp chí Khoa học Trường Đại học
Mở Hà Nội, 123, 10 - 18.
[9]. Nguyễn Thị Nga (2016). Thực trạng về sự dấn thân
trong học tập của sinh viên chương trình hợp tác đào
tạo quốc tế tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật
Thành phố Hồ Chí Minh. Tạp chí Khoa học Quản lý
Giáo dục, 04 (12), 26 - 34.
[10].Nguyễn Thị Xuân Liên (2014). Tình hình hoạt động
hợp tác quốc tế Trường Đại học Bà Rịa - Vũng Tàu.
Tập san Khoa học và Đào tạo, 121-122.