TĂNG CƯỜNG SỰ THAM GIA CỦA PHỤ HUYNH VÀO HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP GIỮA GIA ĐÌNH VÀ TRƯỜNG MẦM NON THÔNG QUA NGHIÊN CỨU HÀNH ĐỘNG

DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0096

Tóm tắt

Sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường có ảnh hưởng rất lớn đến sự phát triển toàn diện về nhân cách của trẻ, tuy nhiên trên thực tế sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường vẫn còn tồn tại nhiều hạn chế như chưa có sự thống nhất về quan niệm giáo dục trẻ giữa giáo viên và phụ huynh, những nội dung phối hợp giữa gia đình và nhà trường chưa được thực hiện thường xuyên và hiệu quả. Tác giả đã sử dụng phương pháp nghiên cứu hành động - một trong những phương pháp nghiên cứu ít được sử dụng trong những nghiên cứu trước đây để tiến hành nghiên cứu về sự tham gia của phụ huynh vào các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ tại trường mầm non Hướng Dương, quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng. Kết quả nghiên cứu cho thấy thông qua nghiên cứu hành động đã giúp phụ huynh có nhận thức cao về tầm quan trọng của công tác phối hợp giữa gia đình và trường mầm non, có sự khác biệt trong ý kiến đánh giá về tầm quan trọng của sự phối hợp giữa gia đình và trường mầm non trong chăm sóc giáo dục trẻ (Sig = 0.000 < 0.05), số lượng phụ huynh tham gia vào hoạt động giáo dục trẻ tại trường mầm non có sự tăng lên rõ rệt sau ba vòng nghiên cứu hành động.