Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội: Khoa học Giáo dục

BAI BÁO

• TỪ HÁN VIỆT TRONG VĂN BẢN ĐỌC SÁCH GIÁO KHOA LỚP 2, 3 VÀ ĐỊNH HƯỚNG DẠY HỌC TỪ HÁN VIỆT THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0112

  Đỗ Thị Kim Cương, Trần Thị Quỳnh Nga, Nguyễn Văn Vượng

  3

  • pdf
• ĐỊNH HƯỚNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC ĐỌC VĂN BẢN VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 2, 3 DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0113

  Nguyễn Thị Dung

  14

  • pdf
• NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC MẠCH KIẾN THỨC LỊCH SỬ - VĂN HOÁ CỦA NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH THỪA THIÊN HUẾ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0114

  Trần Thị Hải Lê, Nguyễn Thành Nhân, Nguyễn Thị Bích

  23

  • pdf
• GIÁO DỤC VĂN HOÁ TRUYỀN THỐNG TÂY NGUYÊN CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0115

  Lê Quang Hùng, Hoàng Thị Thúy, Nông Văn Ngoan, Nguyễn Thị Thủy Tiên, Lại Thị Hồng Lĩnh

  34

  • pdf
• CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP GIÁO VIÊN ĐỊA LÍ Ở MỘT SỐ TỈNH PHÍA BẮC DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0116

  Hoàng Thái Tuân, Nguyễn Phương Thảo

  45

  • pdf
• THIẾT KẾ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HÌNH THÀNH PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0117

  Vũ Thị Lan Anh

  55

  • pdf
• THIẾT KẾ APP “BÍ MẬT NHỎ” - CÔNG CỤ TRONG TƯ VẤN, HỖ TRỢ HỌC SINH TIỂU HỌC DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0118

  Nguyễn Thị Cúc, Nguyễn Phương Lan, Kiều Khánh Ly, Nguyễn Thị Hiền Mai, Đỗ Hồng Ngọc, Vũ Thị Lan Anh

  66

  • pdf
• ẢNH HƯỞNG CỦA VIỆC ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP KỈ LUẬT TÍCH CỰC ĐỐI VỚI HỌC SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG ĐẾN NĂNG LỰC CẢM XÚC – XÃ HỘI CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0119

  Nguyễn Vũ Phương Linh, Nguyễn Thị Thanh Huyền, Nguyễn Bùi Ngọc Anh, Phan Thu Giang, Nguyễn Thùy Linh, Nguyễn Thu Trang

  77

  • pdf
• ỨNG PHÓ VỚI BẮT NẠT TRỰC TUYẾN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG: MỘT NGHIÊN CỨU CẮT NGANG TẠI THÀNH PHỐ QUẢNG NGÃI, TỈNH QUẢNG NGÃI DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0120

  Nguyễn Thị Ngọc Bé, Lâm Văn Minh

  85

  • pdf
• SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÒNG CHỐNG BẮT NẠT HỌC ĐƯỜNG CHO HỌC SINH Ở THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0121

  Lê Thị Hiền

  97

  • pdf
• NGHIÊN CỨU TRẮC LƯỢNG THƯ MỤC VỀ SỬ DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TỪ CƠ SỞ DỮ LIỆU SCOPUS DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0122

  Phạm Việt Quỳnh , Ngô Thị Kim Hoàn

  108

  • pdf
• TỪ PHONG TRÀO TOÁN HỌC MỚI TỚI GIÁO DỤC TOÁN HỌC Ở VIỆT NAM DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0123

  Trần Cường, Nguyễn Hoàng Anh, Nguyễn Thị Hoài Thu

  117

  • pdf
• VẬN DỤNG QUY TRÌNH DẠY HỌC KHÁM PHÁ TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “DÃY SỐ” Ở NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY VÀ LẬP LUẬN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0124

  Vũ Đình Phượng, Nhotlusay Sengvongdeuane

  129

  • pdf
• SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM MÔ PHỎNG CÓ TƯƠNG TÁC (PhET) NHẰM BỒI DƯỠNG THÀNH PHẦN NĂNG LỰC TÌM HIỂU TỰ NHIÊN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0125

  Nguyễn Thị Hảo, Lê Phan Diễm Phúc

  143

  • pdf
• CẢI TIẾN QUY TRÌNH LÀM ĐỀ VÀ PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG CHẤM THI TỰ ĐỘNG TRONG MÔN TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0126

  Nguyễn Thị Quỳnh Hoa, Đặng Thành Trung, Nguyễn Quang Huy

  153

  • pdf
• NGHIÊN CỨU SỰ ẢNH HƯỞNG CỦA TRÒ CHƠI ĐIỆN TỬ ĐẾN HÀNH VI CỦA TRẺ VỊ THÀNH NIÊN DÙNG KẾT HỢP VỚI KĨ THUẬT DATA MINING DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0127

  Nguyễn Chí Trung, Nguyễn Duy Trung Anh, Đào Hải Tiệp, Phạm Thọ Hoàn

  165

  • pdf
• SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THỰC TẾ ẢO TĂNG CƯỜNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ “NITROGEN - SULFUR” Ở MÔN HÓA HỌC 11 DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0128

  Nguyễn Mậu Đức, Bùi Thị Hồng Anh

  177

  • pdf
• Augmented Reality, self-learning ability, nitrogen, sulfur, Chemistry grade 11 DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0129

  Nguyễn Thị Thuỳ Trang, Huỳnh Thanh Hồng, Trần Thị Ngọc Vân, Nguyễn Đức Hoàng

  187

  • pdf
• PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC KĨ NĂNG ĐÃ HỌC THÔNG QUA BÀI DẠY STEAM THÙNG Ủ GIẤM CHUYÊN DỤNG TRONG CHỦ ĐỀ “CHẤT VÀ SỰ BIẾN ĐỔI CỦA CHẤT” Ở MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 8 DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0130

  Nguyễn Thị Kim Ánh, Võ Văn Duyên Em, Nguyễn Quý Bảo

  196

  • pdf