ĐỀ XUẤT QUY TRÌNH SỬ DỤNG PHẦN MỀM THỰC TẾ ẢO VRAPEUTIC TRONG HỖ TRỢ HỌC SINH TĂNG ĐỘNG GIẢM CHÚ Ý TỪ 6 ĐẾN 12 TUỔI TẠI VIỆT NAM

DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0108

Tóm tắt

Phần mềm thực tế ảo VRapeutic là phần mềm hỗ trợ học sinh rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD). Với những module được xây dựng trên nền tảng tương tác ảo, VRapeutic hỗ trợ cải thiện khả năng tập trung và điều tiết hành vi thông qua các hoạt động được cá nhân hóa. Phần mềm nhằm tạo ra môi trường linh hoạt, phù hợp với nhu cầu của học sinh. Phần mềm và đề xuất quy trình sử dụng phần mềm là kết quả nghiên cứu của dự án Ứng dụng phần mềm thực tế ảo VRapeutic nhằm nâng cao năng lực nhận thức của học sinh tăng động giảm chú ý tại Việt Nam từ năm 2021 với sự hợp tác của Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam và các chuyên gia sáng lập phần mềm. Kết quả nghiên cứu đưa ra được những điểm mạnh và hạn chế của ứng dụng VRapeutic trong hỗ trợ học sinh ADHD, bài báo nhằm đề xuất quy trình sử dụng phần mềm từ giai đoạn thiết kế, phát triển đến thử nghiệm phần mềm để tiến tới phổ biến phần mềm đến hệ thống các Trung tâm hỗ trợ và Phát triển Giáo dục hòa nhập và cơ sở chuyên biệt cho học sinh tăng động giảm chú ý.