PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VÀ GIA ĐÌNH TRONG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC STEAM ĐỂ GIÁO DỤC KĨ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO TRẺ 5 – 6 TUỔI

DOI: 10.18173/2354-1075.2024-0097

Tóm tắt

Giáo dục kĩ năng giải quyết vấn đề cho trẻ em là một trong những mục tiêu cốt lõi của giáo dục mầm non, giúp trẻ phát triển tư duy logic, khả năng phân tích, sáng tạo và khả năng thích nghi với những thay đổi trong cuộc sống. Để đạt được mục tiêu này, sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường và gia đình trong việc tổ chức các hoạt động giáo dục STEAM là cần thiết. Bài báo này trình bày kết quả nghiên cứu lí thuyết về giáo dục kĩ năng giải quyết vấn đề cho trẻ em từ 5-6 tuổi trong hoạt động giáo dục STEAM, tầm quan trọng, các giai đoạn và các bước thực hiện cụ thể trong từng giai đoạn nhằm tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong tổ chức các hoạt động giáo dục STEAM để giáo dục kĩ năng giải quyết vấn đề. Phương pháp nghiên cứu tài liệu được sử dụng, bao gồm phân tích các bài báo khoa học, sách chuyên ngành về giáo dục STEAM, kĩ năng giải quyết vấn đề và sự phối hợp giữa nhà trường và gia đình ở cả Việt Nam và quốc tế. Kết quả nghiên cứu cung cấp định hướng cho các nghiên cứu thực tiễn tiếp theo trong lĩnh vực này.