ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN MẦM NON THEO CHUẨN ĐẦU RA Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC

Tóm tắt

Đánh giá chương trình đào tạo giáo viên mầm non là nhiệm vụ quan trọng và thường xuyên trong nhà trường, việc đánh giá chương trình đào tạo Giáo dục Mầm non (GDMN) theo chuẩn đầu ra chương trình đào tạo sẽ giúp các nhà quản lý thấy được điểm mạnh và những hạn chế, khó khăn còn tồn tại của chương trình làm cơ sở đề xuất, kiến nghị nhằm cải tiến, hoàn thiện chương trình đào tạo theo chuẩn đầu ra, đồng thời sinh viên sau khi tốt nghiệp thích ứng với những đổi mới giáo dục mầm non hiện nay. Với mục đích đó, chúng tôi đã tiến hành khảo sát một số cán bộ quản lý, giảng viên, sinh viên và cựu sinh viên khoa Giáo dục Mầm non, Trường Đại học Hồng Đức và cán bộ quản lý một số trường mầm non trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa về mục tiêu, chuẩn đầu ra chương trình đào tạo; hoạt động tuyển sinh; cấu trúc, nội dung chương trình đào tạo và các điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ hoạt động đào tạo ngành đại học GDMN trong những năm gần đây tại Trường Đại học Hồng Đức.