Thuyết thông minh ngôn ngữ với việc dạy- học từ vựng tiếng anh
Lê Thị Tuyết Hạnh
Lê Phạm Hoài Hương
Tóm tắt
Bài viết này bàn về Lý thuyết Đa trí tuệ của Gardner và đề xuất tập trung đặc biệt vào trí thông minh ngôn ngữ . Trí thông minh ngôn ngữ được thể hiện trong nhận thức về ý nghĩa từ, trật tự từ , âm thanh , nhịp điệu, và chiều dài từ đó cho phép một từ để được nhận biết hơn. Người học với trí thông minh ngôn ngữ là có thể sử dụng ngôn ngữ để thuyết phục , khuyến khích và thể hiện ý tưởng . Dựa trên các nguyên tắc của lý thuyết Đa trí tuệ , bài viết cho thấy các hoạt động dạy và học từ vựng trong và ngoài lớp học để giúp người học với trí thông minh ngôn ngữ tiềm năng để thăng tiến trong khả năng của họ .