Một số công cụ chẩn đoán, đánh giá và ứng dụng trong giáo dục đặc biệt cho trẻ em khuyết tật
Nguyễn Thị Hoàng Yến
Trần Thị Minh Thành
Tóm tắt
Bài viết gồm 4 phần. Phần 1: Đặt vấn đề. Phần 2: Thực trạng đánh giá sự phát triển của trẻ em hiện nay. Phần 3: Một số công cụ chẩn đoán, đánh giá trẻ khuyết tật. Phần 4: ứng dụng những công cụ chẩn đoán trên trong giáo dục đặc biệt