Số. 8 (2009)

Bia

• Phác thảo mô hình lý thuyết về nhân cách văn hoá trí thức

  Lê Thị Thanh Hương

  1-8

  • PDF
• Công tác đào tạo cử nhân tâm lý học với đáp ứng nhu cầu xã hội ở trường Đại học Khoa học xã hội và nhân văn, Đại học quốc gia Hà nội

  Nguyễn Hồi Loan

  9-12

  • PDF
• Thái độ giảng dạy của giảng viên Đại học

  Nguyễn Thị Tình

  13-18

  • PDF
• Định hướng giá trị nhân cách của học sinh Trung học Phổ thông thể hiện trong quan hệ gia đình và quan hệ bạn bè

  Nguyễn Thị Mai Lan

  19-25

  • PDF
• Vị thế của người cao tuổi trong gia đình nông thôn có nhiều thế hệ cùng chung sống ở Việt nam hiện nay

  Lâm Thanh Bình

  26-30

  • PDF
• Một số kỹ năng tham vấn của các tham vấn viên tâm lý trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh

  Võ Thị Tường Vy

  31-37

  • PDF
• Một số đặc điểm về nhận thức của người chưa thành niên phạm tội ở thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Hải Lâm

  38-41

  • PDF
• Bạo lực gia đình và hậu quả tâm lý đối với nạn nhân của bạo lực gia đình

  Lý Thị Minh Hằng

  42-45

  • PDF
• Đặc điểm trí tuệ cảm xúc của sinh viên sư phạm mầm non

  Đỗ Thị Hạnh Nga

  46-50

  • PDF
• Bước đầu đánh giá trí nhớ 43 bệnh nhân tâm thần phân liệt bằng thực nghiệm ghi nhớ 10 từ và bằng thực nghiệm Pictogram

  Nguyễn Thị Hương

  51-57

  • PDF
• Các yếu tố ảnh hưởng đến đặc điểm tâm lý dân tộc của người Jrai ở Tây Nguyên

  Đoàn Văn Báu

  58-63

  • PDF