Ứng dụng mô hình AHP – SWOT trong đề xuất chiến lược tích hợp AI vào nghiên cứu của sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh

Abstract

Bài viết này trình bày về mô hình Học kỳ doanh nghiệp (HKDN) tại Trường Đại học Bà Rịa - Vũng Tàu, đặc biệt dành cho sinh viên Khoa Ngoại ngữ - Khoa học xã hội. Mục tiêu của HKDN là nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển kỹ năng mềm và năng lực nghề nghiệp cho sinh viên thông qua việc gắn kết nhà trường, doanh nghiệp và sinh viên.

Nghiên cứu đã khảo sát 33 doanh nghiệp và thu thập đánh giá từ giảng viên để xác định các tiêu chuẩn của doanh nghiệp tham gia HKDN. Kết quả cho thấy doanh nghiệp đánh giá cao các kỹ năng như giao tiếp, làm việc nhóm, xử lý tình huống và khả năng thích ứng của sinh viên. Bài viết đề xuất quy trình 14 bước để triển khai HKDN và hệ thống tiêu chí đánh giá kết quả của sinh viên, nhằm giúp sinh viên ứng dụng kiến thức và kỹ năng vào thực tế. Cuối cùng, bài viết đưa ra các kết luận và đề xuất nhằm cải thiện chất lượng và hiệu quả của HKDN trong tương lai.

Nghiên cứu này tập trung vào việc ứng dụng Trí tuệ Nhân tạo (AI) trong nghiên cứu của sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh tại Bà Rịa - Vũng Tàu. Bài viết sử dụng phương pháp SWOT và AHP để phân tích thực trạng và xây dựng chiến lược tích hợp AI hiệu quả.

Nghiên cứu đã xác định các điểm mạnh như văn hóa nghiên cứu, chuyên môn giảng viên và khả năng tiếp cận công cụ AI. Các điểm yếu bao gồm hạn chế về đào tạo và thiếu hỗ trợ tài nguyên. Cơ hội bao gồm nhu cầu cao về kỹ năng AI và tiềm năng hợp tác với doanh nghiệp, trong khi các mối đe dọa là chi phí cao và các vấn đề đạo đức. Kết quả từ AHP nhấn mạnh tầm quan trọng của văn hóa nghiên cứu và hợp tác doanh nghiệp trong việc thúc đẩy tích hợp AI. Bài viết khuyến nghị đầu tư vào cơ sở hạ tầng giáo dục, đào tạo chuyên sâu về AI, và tăng cường hợp tác với doanh nghiệp, đồng thời phát triển các hướng dẫn đạo đức và tìm kiếm giải pháp giảm chi phí để tối ưu hóa việc ứng dụng AI.