Thực trạng giáo dục pháp luật về quyền con người cho sinh viên Trường Đại học Đồng Tháp

Tóm tắt

Giáo dục quyền con người cho sinh viên là hoạt động có định hướng, có tổ chức, có mục đích và mang tính cấp thiết cao vì đây là lực lượng nòng cốt, làm chủ trong việc xây dựng và phát triển đất nước. Tuy nhiên thời gian qua, đối với các trường đại học không chuyên luật trong đó có Trường Đại học Đồng Tháp vẫn chưa triển khai nội dung giáo dục quyền con người vào giảng dạy một cách thống nhất, phổ biến, rộng rãi cho sinh viên. Để có cơ sở để đề xuất giải pháp mang tính khả thi nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục quyền con người cho sinh viên Trường Đại học Đồng Tháp trong thời gian tới; bài viết đã tiến hành đánh giá thực trạng giáo dục pháp luật về quyền con người cho sinh viên Trường Đại học Đồng Tháp trên cơ sở khảo sát ý kiến của 815 sinh viên đại học chính quy và 30 giảng viên của Nhà trường. Qua kết quả đánh giá, thực trạng công tác tổ chức hoạt động giáo dục pháp luật về quyền con người cho sinh viên Trường Đại học Đồng Tháp còn nhiều bất cập, khó khăn và hạn chế cần phải giải quyết. Từ đó tác giả đề xuất một số giải pháp quan trọng, mang tính khả thi cao như: Hoàn thiện chương trình đào tạo và nội dung giáo dục quyền con người trong Nhà trường; đổi mới phương pháp giảng dạy và nâng cao năng lực sư phạm của giảng viên khi giảng dạy nội dung quyền con người; ứng dụng công nghệ thông tin; Lồng ghép giáo dục quyền con người vào công tác Đoàn - Hội và tăng cường hoạt động ngoại khóa; tăng cường giáo dục thực tiễn và kết nối cộng đồng, tăng cường liên kết với các cơ quan chuyên môn.