Đổi mới nội dung học phần đồ án tốt nghiệp kiến trúc sư cảnh quan
Innovation of course content graduation project of lanscape architect program
Tóm tắt
Từ nhu cầu thực tiễn về thiết kế kiến trúc cảnh quan và đào tạo kiến trúc sư (KTS) cảnh quan tại Việt Nam, năm 2014 trường Đại học Kiến trúc Hà nội đã mở mã ngành đào tạo Kiến trúc sư Cảnh quan với chỉ tiêu tuyển sinh 50 sinh viên /1năm. Trong nội dung đào tạo chuyên ngành Kiến trúc cảnh quan, đồ án tốt nghiệp với tính chất là một đồ án tổng hợp các kỹ năng và kiến thức, nên việc gắn kết đồ án tốt nghiệp gần hơn với những yêu cầu thực tiễn là một đòi hỏi chính đáng, tuy nhiên sau 3 khoá tốt nghiệp các quy định cũ không còn phù hợp do đó việc xây dựng chuẩn hoá quy trình, phương thức giảng dậy, thực hiện và đánh giá đồ án tốt nghiệp chuyên ngành KTS cảnh quan là cần thiết. Việc đề xuất đổi mới nội dung, quy trình, phương thức giảng dạy, thực hiện và đánh giá đồ án tốt nghiệp KTS cảnh quan cho sinh viên chuyên ngành Kiến trúc Cảnh quan nhằm đảm bảo chất lượng về kiến thức cơ bản chuyên ngành, cập nhật các nội dung mới về lý thuyết, thực tiễn các quy định pháp luật, tính hội nhập quốc tế, phù hợp với yêu cầu của xã hội và chương trình đào tạo theo tín chỉ của trường Đại học Kiến trúc Hà Nội.
Abstract
Regarding practical needs for landscape architecture and training landscape architects in Vietnam, in 2014, Hanoi Architectural University launched the Landscape Architect training program with the entry quota of 50 students/ year. In the curriculum of Landscape Architect program, the graduation project requires a combination of skills and knowledge, thus it is a reasonable demand that the graduation project is linked closer with practical requirements. However, after three cohorts have graduated, the old regulations are no longer appropriate, therefore it is necessary to standardize the processes, teaching methods, implementation, and evaluation of the graduation projects of the Landscape Architect program. The proposal to innovate the content, process, teaching methods, implementation and evaluation of graduation projects by students majoring in Landscape Architecture aims to ensure the quality of basic specialized knowledge, update new contents on theory, practice of legal regulations, international integration and in line with the requirements of society and the credit-based training program of Hanoi Architectural University.
