CHUẨN HÓA NỘI DUNG ĐÀO TẠO LUẬT TRỰC TUYẾN: YÊU CẦU PHÁP LÝ VÀ CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY

Abstract

Bài viết phân tích thực trạng khung pháp lý hiện hành về đào tạo trực tuyến và chỉ ra rằng Việt Nam vẫn thiếu các tiêu chí chuyên biệt để chuẩn hóa nội dung và bảo đảm chất lượng giảng dạy đối với chương trình luật trực tuyến. Trên cơ sở tham chiếu kinh nghiệm quốc tế từ FIBAA và AUN-QA, nghiên cứu đề xuất xây dựng một bộ tiêu chí đánh giá chương trình luật trực tuyến ở cấp quốc gia, được phát triển từ hệ thống kiểm định hiện hành nhưng mở rộng cho phù hợp đặc thù lĩnh vực pháp lý và hình thức đào tạo trực tuyến. Các giải pháp kỹ thuật và pháp lý được đề xuất nhằm đảm bảo tính cập nhật, chính xác và nhất quán của học liệu số, đồng thời hoàn thiện cơ chế bảo đảm chất lượng. Kết quả nghiên cứu góp phần gợi mở hướng tiếp cận mới cho việc quản lý và phát triển chương trình luật trực tuyến tại Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục đại học.