XU HƯỚNG ĐỔI MỚI SƯ PHẠM TRONG CÁC KHÓA HỌC TRỰC TUYẾN MỞ ĐẠI CHÚNG VỀ LUẬT ĐANG THỊNH HÀNH TOÀN CẦU: PHÂN TÍCH VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM

Tóm tắt

Bối cảnh chuyển đổi số toàn cầu đã thúc đẩy sự phát triển mạnh mẽ của các khóa học trực tuyến mở đại chúng (MOOC), đặc biệt là trong lĩnh vực pháp luật. Bài viết này tập trung phân tích sâu khóa học MOOC về luật pháp có lượng người học và tương tác cao nhất hiện nay, được thực hiện bởi các trường đại học và tổ chức quốc tế hàng đầu. Bằng phương pháp tổng hợp tài liệu, phân tích nội dung và so sánh, nghiên cứu chỉ ra rằng các khóa học thành công nhất đều lựa chọn chủ đề thời sự (trí tuệ nhân tạo, nhân quyền, luật thương mại, hợp đồng...), lồng ghép chặt chẽ giữa lý thuyết và thực tiễn qua các tình huống đa chiều, đồng thời áp dụng đa dạng phương pháp sư phạm nhằm tăng trải nghiệm học tập. Kết quả cho thấy mẫu số chung nổi bật của các khóa học MOOC về pháp luật là xu hướng “dạy học lấy người học làm trung tâm” kết hợp với công cụ kỹ thuật số, case study thực tiễn, thảo luận mở, học tập qua dự án và hình thành mạng lưới học tập không biên giới. Kết quả nghiên cứu cung cấp khuyến nghị hữu ích về đổi mới sư phạm, thiết kế học liệu số, nâng cao chất lượng đào tạo luật trong bối cảnh mới.