KHUNG ĐẠO ĐỨC - PHÁP LÝ CHO VIỆC ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG CƠ SỞ GIÁO DỤC LUẬT: BÀI HỌC QUỐC TẾ VÀ KHUYẾN NGHỊ CHO VIỆT NAM

Abstract

Việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục luật mang lại cơ hội lớn trong việc tối ưu hóa quy trình giảng dạy, học tập và nghiên cứu, nhưng cũng đặt ra những vấn đề đạo đức và pháp lý quan trọng, đặc biệt là bảo mật dữ liệu, tính công bằng trong đánh giá và trách nhiệm pháp lý khi AI gây ra sai sót. Nghiên cứu này nhằm phân tích các vấn đề đạo đức và pháp lý phát sinh từ việc sử dụng AI trong giáo dục luật, tập trung vào quyền riêng tư, bảo vệ dữ liệu và trách nhiệm pháp lý của hệ thống AI. Phương pháp nghiên cứu sử dụng kết hợp phân tích văn bản pháp lý, nghiên cứu thực tiễn và so sánh các quy định về AI tại các quốc gia khác. Kết quả cho thấy sự cần thiết xây dựng một khung đạo đức và pháp lý rõ ràng cho việc triển khai AI trong giáo dục luật để đảm bảo tính minh bạch, công bằng và bảo vệ quyền lợi của người học và giảng viên. Các khuyến nghị bao gồm xây dựng chính sách, quy định và hệ thống giám sát chặt chẽ, đồng thời đào tạo giảng viên và sinh viên về việc sử dụng AI một cách có trách nhiệm. AI cần được coi là công cụ hỗ trợ giáo dục truyền thống, giúp nâng cao chất lượng giáo dục mà không làm mất đi giá trị con người.