ĐỐI MỚI CÔNG TÁC ĐÀO TẠO LUẬT TRONG KỶ NGUYÊN SỐ TẠI CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC ĐÀO TẠO ĐA NGÀNH, ĐA LĨNH VỰC - THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

Abstract

Kỷ nguyên số đã thay đổi căn bản yêu cầu đối với đào tạo luật, buộc phải chuyển từ mô hình truyền thụ kiến thức truyền thống sang mô hình phát triển năng lực, tích hợp công nghệ và liên ngành. Nghiên cứu này phân tích các định hướng và giải pháp đổi mới đào tạo luật tại các cơ sở giáo dục đại học đa ngành, đa lĩnh vực (lấy Học viện Phụ nữ Việt Nam làm ví dụ). Trọng tâm là ứng dụng công nghệ số, học tập dựa trên dữ liệu, và tăng cường hợp tác liên ngành. Tham chiếu kinh nghiệm quốc tế từ Harvard và Cambridge, nghiên cứu làm rõ mô hình kết hợp giữa nền tảng pháp lý cơ bản với năng lực số, tư duy công nghệ và kỹ năng thực hành. Bài viết chỉ ra các thách thức tại Việt Nam và đề xuất giải pháp hiện đại hóa đào tạo luật, phù hợp với chuyển đổi số và mục tiêu phát triển bền vững. Kết quả góp phần nâng cao chất lượng, tính thích ứng và mức độ đáp ứng của đào tạo luật trong bối cảnh số hóa nhanh chóng.