Thiết kế một số tình huống giảng dạy học phần xác suất thống kê dựa trên phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề

Abstract

Trong bài bào này, chúng tôi đưa ra các tình huống sư phạm dựa trên phương
pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề ứng với nội dung công thức cộng và công thức nhân
xác suất trong học phần Xác suất thống kê. Thông qua phương pháp nghiên cứu lý luận, điều tra
quan sát và thực nghiệm sư phạm để khẳng định hiệu quả của phương pháp sư phạm đề xuất.