Thảo, Trần Thị Thanh, Viet Nam

• Tạp chí Khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa Vol. 3 No. 3 (2019): TẠP CHÍ KHOA HỌC NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA - Bài viết
  AN INVESTIGATION INTO THE STUDENTS’ REFLECTION ABOUT THE USE OF SCHOOLOGY IN FORMATIVE ASSESSMENT: A CASE STUDY IN A VIETNAMESE UNIVERSITY
  Abstract  PDF