Giảng dạy triết học ở châu á đánh giá từ quan điểm giới tính trong bối cảnh Hàn Quốc

Tóm tắt

Trong bài viết này, tác giả đã luận chứng để làm rõ rằng sự xuất hiện của triết học nữ quyền không có nghĩa là một lĩnh vực mới của triết học, mà là một thách thức nhằm giải phóng triết học thoát khỏi những hạn chế khác nhau xuất phát từ sự mù mờ giới tính của nó. Đồng thời, với quan niệm đó, tác giả đề xuất những cải cách đưa quan điểm giới vào trong chương trình giảng dạy triết học ở Hàn Quốc.