Uyên, Phạm Hoàng

• Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh Số. 7(85) (2016): Khoa học Giáo dục - Bài viết A
  Áp dụng mô hình Irt 3 tham số vào đo lường và phân tích độ khó, độ phân biệt và mức độ dự đoán của các câu hỏi trong đề thi trắc nghiệm khách quan
  Tóm tắt  PDF
• Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh Tập. 14 Số. 4 (2017): Khoa học Giáo dục - Bài viết A
  Áp dụng lấy mẫu Gibbs vào đo lường và đánh giá độ khó câu hỏi trong mô hình Rasch
  Tóm tắt  PDF