Piot, Thiery

• Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh Số. 11(89) (2016): Khoa học Giáo dục - Bài viết A
  Ingénierie de la formation : des outils pour l’analyse et pour l’action
  Tóm tắt  PDF