Vol. 14 No. 7 (2017): Khoa học Giáo dục

Bài viết A

• The status of implementing study skills by psychology students at Ho Chi Minh City University of Education

  Doan Van Dieu

  5

  • PDF (Vietnamese)
• Vấn đề ngữ pháp văn bản trong biên dịch Anh-Việt và Việt-Anh của sinh viên Khoa Tiếng Anh Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thanh Tùng

  16

  • PDF (Vietnamese)
• Phân tích thực hành dạy học của giáo viên qua tiết dạy thể tích khối tròn xoay

  Dương Hữu Tòng, Bùi Phương Uyên, Trần Trí Tâm

  32

  • PDF (Vietnamese)
• Phân bố các trường tiểu học ở nội thành Thành phố Hồ Chí Minh – Thực trạng và giải pháp

  Đinh Thị Thùy Dung

  47

  • PDF (Vietnamese)
• Tìm hiểu hứng thú học tập môn bóng bàn của sinh viên khoa giáo dục thể chất Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thị Hiên

  56

  • PDF (Vietnamese)
• Quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh về vai trò của giáo dục trong chiến lược “trồng người”

  Lưu Mai Hoa

  66

  • PDF (Vietnamese)
• Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho học sinh các trường trung học phổ thông tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu

  Trần Phạm Mỹ Hạnh

  72

  • PDF (Vietnamese)
• Một số vấn đề lí luận cơ bản về quản lí hoạt động học tập của học viên cao học ở trường đại học sư phạm

  Nguyễn Hồ Huyền Điệp

  81

  • PDF (Vietnamese)
• Sử dụng mô hình “đôi bạn học tập” nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học tiếng Anh trong bối cảnh hội nhập

  Võ Hồ Minh Trinh, Trần Nguyễn Trí Dũng

  91

  • PDF (Vietnamese)
• Giải pháp nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác sinh viên hướng tới đào tạo đạt chuẩn đầu ra

  Nguyễn Nho Huy

  99

  • PDF (Vietnamese)
• Hướng dẫn phát âm nguyên âm, phụ âm và từ đơn tiết cho trẻ chậm phát triển trí tuệ

  Trương Thanh Loan

  108

  • PDF (Vietnamese)
• Nghiên cứu sai lầm của học sinh trong giải quyết bài toán dựa trên hợp đồng didactic (Minh họa: Trong hình học phẳng)

  Nguyễn Minh Hậu, Huỳnh Thị Lựu

  116

  • PDF (Vietnamese)
• Rèn luyện khả năng tư duy phản biện cho sinh viên trong quá trình dạy học bậc đại học

  Vũ Văn Ban, Bùi Ngọc Quân

  125

  • PDF (Vietnamese)
• Một số đề xuất về cải tiến các tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục bậc trung học phổ thông

  Nguyễn Kim Dung, Lê Thị Thu Liễu

  133

  • PDF (Vietnamese)
• Đánh giá của học sinh lớp 12 về thực trạng giáo dục hướng nghiệp tại các trường trung học phổ thông ở một số tỉnh miền Đông Nam Bộ

  Nguyễn Trần Vĩnh Linh

  146

  • PDF (Vietnamese)
• Đánh giá của sinh viên các khoa không chuyên về hoạt động giảng dạy môn tiếng Anh tại Trường Đại học Văn Hiến

  Ngô Tấn Hiệp

  157

  • PDF (Vietnamese)
• Infographic – Phương tiện mới trong dạy học Địa lí

  Huỳnh Phẩm Dũng Phát, Phạm Đỗ Văn Trung, Trần Thị Hoa Lan

  164

  • PDF (Vietnamese)
• Thực trạng sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động khám phá khoa học

  Lý Thị Hoàng Uyên

  173

  • PDF (Vietnamese)
• Thực trạng việc thiết kế và sử dụng trò chơi học tập nhằm rèn luyện trí nhớ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua hoạt động làm quen với truyện kể

  Đồng Thị Thu Trang

  183

  • PDF (Vietnamese)
• Dạy học các môn toán, khoa học và tiếng Anh ở tiểu học theo chuẩn tiên tiến dựa trên phương pháp tích hợp chương trình Quốc gia Anh và chương trình Việt Nam tại Thành phố Hồ Chí Minh

  Hoàng Trường Giang

  191

  • PDF (Vietnamese)
• Bản tin khoa học công nghệ

  P V

  199

  • PDF (Vietnamese)