Le Gall, Michel

• Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh No. 11(89) (2016): Khoa học Giáo dục - Bài viết A
  Professionnalisation des enseignants de français: cinq rhétoriques en question
  Abstract  PDF (Vietnamese)