THỰC TRẠNG TỰ HỌC CÁC HỌC PHẦN LÝ THUYẾT CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Tóm tắt

Đối với đào tạo đại học, hoạt động tự
học của sinh viên được coi là công việc tất yếu và
thường xuyên; hơn thế nữa, nó còn là yêu cầu bắt
buộc và được thể hiện bằng một tỉ trọng thời lượng
nhất định trong cấu trúc đề cương chi tiết học phần
khi áp dụng đào tạo theo tín chỉ. Tuy nhiên, hiện
tại hoạt động tự học của sinh viên trường đại học
Sư phạm Thể dục thể thao Thành phố Hồ Chí Minh
chưa được quan tâm đúng mức và kết quả đạt được
rất khiêm tốn. Nghiên cứu này chủ yếu tập trung
vào những yếu tố tác động đến năng lực tự học của
sinh viên, lý do để sinh viên tự học và những khó
khăn của sinh viên khi tự học.