ỨNG DỤNG ISM PHÂN TÍCH CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN SỰ THAM GIA TẬP LUYỆN MÔN BÓNG ĐÁ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TỈNH BẮC NINH

Abstract

Understanding the interaction
between factors is important for success when
choosing solutions to promote participation
in soccer practice for middle school students
in Bac Ninh province. The article uses the
“Interpretive Structural Modeling” (ISM) to
analyze the interdependence and interaction
between influencing factors to achieve a
better understanding, thereby serving as a
basis for proposing solutions. Prioritize the
development of soccer practice movement.