QUẢN LÝ GIÁO DỤC VỚI TƯ CÁCH LÀ MỘT CHUYÊN NGÀNH KHOA HỌC

Tóm tắt

Sự non trẻ của Khoa học Quản lý giáo dục cùng với những đặc điểm các khái niệm và phạm trù của Khoa học Quản lý giáo dục đã dẫn đến những cuộc tranh luận ròng rã, cùng với nó là những quan niệm, thái độ sai lầm, tầm thường hóa về quản lý giáo dục. Để chứng minh “quản lý giáo dục” như một chuyên ngành khoa học, bài viết này xuất phát từ hai luận cứ: Thực tiễn quản lý giáo dục của thế giới và của Việt Nam; Sự phát triển của những nghiên cứu lý luận, từ tổng kết kinh nghiệm đến thực nghiệm khoa học về hoạt động quản lý giáo dục