DẠY HỌC “HÀM SỐ” CHO KHỐI NGÀNH KINH TẾ TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẶC BIỆT TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN LANG

  • Nguyễn Văn Lộc

Tóm tắt

Bài viết trình bày cách thiết kế dạy học “hàm số” của chương trình toán cho khối ngành kinh tế trong Chương trình đào tạo đặc biệt ở Trường Đại học Văn Lang.


Tác giả

Nguyễn Văn Lộc
PGS.TS
điểm /   đánh giá
Phát hành ngày
2020-03-30
In ra
Tập. 1 Số. 19 (2020): Tạp chí số 19, tháng 01, năm 2020
Chuyên mục
NGHIÊN CỨU - TRAO ĐỔI