Nghiên cứu lỗi phát âm tiếng Thái của người Việt: Trường hợp sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành Thái Lan học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội

Tóm tắt

This article aims to explore, identify, and analyze the Thai pronunciation errors of first-year students (academic year 2023-2027) majoring in Thai Studies at University of Social Sciences and Humanities. The data source comprises audio recordings of reading assignments from 18 first-year Thai Studies students. The research results indicate that these students encountered a total of 647 pronunciation errors, categorized into four groups in descending order: 1. incorrect initial consonant pronunciation; 2. incorrect tone pronunciation; 3. incorrect vowel pronunciation; 4. incorrect final consonant pronunciation.