Bỏ qua nội dung chính
Chuyển đến menu điều hướng chính
Bỏ qua phần chân trang
Trang chủ
Giới thiệu
Hướng dẫn sử dụng
Liên hệ
Tạp chí Thiết bị Giáo dục
Trang chủ
Giới thiệu
Nộp bài
Số mới
Số cũ
Search
Search
Trang Chủ
/
Số cũ
/
Tập. 336 Số. kỳ 2 tháng (2025): Tạp chí Thiết bị Giáo dục số 336 kỳ 2 tháng 8
Tập. 336 Số. kỳ 2 tháng (2025): Tạp chí Thiết bị Giáo dục số 336 kỳ 2 tháng 8
Tạp chí Thiết bị Giáo dục số 336 kỳ 2 tháng 8
Phát hành ngày:
2025-12-09
Bài viết
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ SỐ VÀ CÁC NỀN TẢNG TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN TRONG TUYÊN TRUYỀN SỞ HỮU TRÍ TUỆ TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP TP.HCM
Lê Ngọc Trung*, Phan Thị Thanh Hằng**, Hoàng Vĩnh Phúc***, Nguyễn Tấn Danh****
1
THÁCH THỨC TRONG QUẢN LÝ SỞ HỮU TRÍ TUỆ TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP THỜI ĐẠI SỐ
Nguyễn Thị Ái Vân*,Nguyễn Đoàn Anh Vũ**
6
CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI MUA SẢN PHẨM VI PHẠM BẢN QUYỀN CỦA SINH VIÊN
Thân Thị Thanh Thảo
11
NÂNG CAO NHẬN THỨC VỀ SỞ HỮU TRÍ TUỆ THÔNG QUA NỀN TẢNG SỐ: KINH NGHIỆM QUỐC TẾ VÀ ĐỀ XUẤT CHO HỆ THỐNG GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Lê Thị Thảo
15
THỰC TRẠNG VÀ ĐỊNH HƯỚNG NÂNG CAO NHẬN THỨC VỀ SỞ HỮU TRÍ TUỆ TRONG SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN
Huỳnh Thanh Hiếu
19
SỞ HỮU TRÍ TUỆ TRONG ĐÀO TẠO NGHỀ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH: THỰC TRẠNG VÀ KHUYẾN NGHỊ
Huỳnh Anh Tuấn, Phạm Thị Kim Sơn, Trần Bửu Thuận
24
TÍCH HỢP GIÁO DỤC SỞ HỮU TRÍ TUỆ TRONG ĐÀO TẠO THỦ TỤC HẢI QUAN
Nguyễn Thuý Diễm
28
NÂNG CAO HIỆU QUẢ TUYÊN TRUYỀN SỞ HỮU TRÍ TUỆ TRONG GIÁO DỤC VĂN HÓA NGHỆ THUẬT: THỰC TIỄN VÀ GIẢI PHÁP
Mai Thanh Sơn*, Lâm Ngọc Uyển Trân**
33
THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VỀ SỞ HỮU TRÍ TUỆ
Hoàng Tuấn Nhật
38
NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VỀ QUYỀN SỞ HỮU TRÍ TUỆ TRONG DỊCH THUẬT VÀ NỘI DUNG SỐ
Phạm Thị Ngọc Duyên
43
TẦM QUAN TRỌNG CỦA SỞ HỮU TRÍ TUỆ ĐỐI VỚI SINH VIÊN NGÀNH LOGISTICS: NGHIÊN CỨU TÌNH HUỐNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Phan Nguyễn Mai Trang
48
TUYÊN TRUYỀN SỞ HỮU TRÍ TUỆ TRONG GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP: KINH NGHIỆM VÀ GIẢI PHÁP TỪ ĐÀO TẠO NGHỀ DU LỊCH TẠI KHÁNH HÒA
Nguyễn Thị Thương, Bùi Thị Ngọc Dung, Trần Thị Sửu
51
Ý ĐỊNH MUA ẤN PHẨM VI PHẠM BẢN QUYỀN CỦA SINH VIÊN CAO ĐẲNG KINH TẾ ĐỐI NGOẠI: MỘT PHÂN TÍCH TỪ GÓC ĐỘ GIÁ CẢ, ẢNH HƯỞNG XÃ HỘI VÀ NHẬN THỨC
Trần Mai Thảo*, Nguyễn Phúc Bảo**
54
NÂNG CAO NĂNG LỰC SỞ HỮU TRÍ TUỆ CHO SINH VIÊN: TIỀN ĐỀ PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO TRONG GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP
Nguyễn Thị Thanh Miện
57
GIẢI PHÁP NHẰM TĂNG CƯỜNG NHẬN THỨC VỀ QUYỀN SỞ HỮU TRÍ TUỆ CHO SINH VIÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Nguyễn Thanh Tâm, Trần Lâm Phương Uyên, Vương Hoàng Ngọc, Nguyễn Thị Kim Mến
61
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO NHẬN THỨC VỀ TUÂN THỦ QUYỀN SỞ HỮU TRÍ TUỆ TRONG HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN
Phạm Thị Thuỳ Thanh, Võ Thị Đức Toàn
66
PHỒ BIẾN PHÁP LUẬT VỀ QUYỀN SỞ HỮU TRÍ TUỆ CHO HỌC SINH - SINH VIÊN TRONG HỆ THỐNG GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP TẠI TP. HỒ CHÍ MINH
Nguyễn Thanh Lich
69
THỰC TRẠNG XÁC LẬP QUYỀN, QUẢN LÝ TÀI SẢN TRÍ TUỆ VÀ XÂM PHẠM QUYỀN TRONG MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TẠI VIỆT NAM
Trần Hùng Phi
73
VAI TRÒ VÀ SỰ ẢNH HƯỞNG CỦA SỞ HỮU TRÍ TUỆ ĐỐI VỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TẠI VIỆT NAM
Dương Huy Đức
78
VAI TRÒ CỦA VIỆC XÂY DỰNG QUY CHẾ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG SỞ HỮU TRÍ TUỆ TRONG CÁC TRƯỜNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CÔNG LẬP TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY
Bùi Thị Hoàng Phúc
82
TÍNH CẤP THIẾT TRIỂN KHAI CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN VỀ SỞ HỮU TRÍ TUỆ TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP
Trương Minh Nam
85
NÂNG CAO NĂNG LỰC QUẢN TRỊ SỞ HỮU TRÍ TUỆ TRONG GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP: MỘT NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG ĐÀ LẠT
Lê Thành Trung, Nguyễn Thị Huyền Trân
88
THÚC ĐẨY ĐỘNG LỰC SÁNG TẠO BỀN VỮNG TRONG BẢO HỘ SỞ HỮU TRÍ TUỆ TẠI CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP: PHÂN TÍCH TRƯỜNG HỢP TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINH
Nguyễn Hồng Tuấn
92
TĂNG CƯỜNG VAI TRÒ CỦA SỞ HỮU TRÍ TUỆ TRONG CƠ SỞ GIÁO DỤC
Trần Thị Thu Đan
97
VAI TRÒ VÀ SỰ ẢNH HƯỞNG CỦA SỞ HỮU TRÍ TUỆ ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP TRONG MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP
Đào Thị Kim Quý*, Võ Thị Thanh Thúy*
101
CÁC MÔ HÌNH TUYÊN TRUYỀN SỞ HỮU TRÍ TUỆ HIỆU QUẢ: KINH NGHIỆM QUỐC TẾ VÀ HÀM Ý CHO VIỆT NAM
Trần Thị Thuỳ Anh
105
VAI TRÒ VÀ SỰ ẢNH HƯỞNG CỦA SỞ HỮU TRÍ TUỆ ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY, NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ HỌC TẬP TRONG MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP
Nguyễn Hồng Phúc
108
TÍNH CẤP THIẾT CỦA VIỆC TRIỂN KHAI TUYÊN TRUYỀN QUYỀN SỞ HỮU TRÍ TUỆ TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP
Nguyễn Thị Ngân
112
SỞ HỮU TRÍ TUỆ TRONG GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP: GIẢI PHÁP TUYÊN TRUYỀN THỜI ĐẠI 4.0
Nguyễn Thị Hồng Ngọc*, Đỗ Thị Oanh**, Đỗ Hồng Nhung***
115
CHÍNH SÁCH BẢO HỘ QUYỀN SỞ HỮU TRÍ TUỆ TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH: CƠ HỘI, THÁCH THỨC VÀ GIẢI PHÁP
Bùi Văn Huy*, Nguyễn Ngọc Kim Huê**
119
THIẾT KẾ MÔ HÌNH TUYÊN TRUYỀN SỞ HỮU TRÍ TUỆ CHO CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP THÔNG QUA NỀN TẢNG SỐ
Trần Thị Quỳnh Nga*, Bùi Thị Phương Linh**
123
TRUYỀN’THÔNG SỞ HỮU TRÍ’TUỆ TRONG GIÁO’DỤC: NGHIÊN CỨU QUỐC’TẾ VÀ KHUYẾN NGHỊ CHO THÀNH PHỐ HỒ’CHÍ MINH
Phan Tấn Được
126
THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ SỞ HỮU TRÍ TUỆ TỪ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Trần Thị Thảo Hương, Đinh Quốc Anh
130
GIẢI PHÁP CHO VẤN ĐỀ XÂM PHẠM QUYỀN SỞ HỮU TRÍ TUỆ ĐỐI VỚI CÁC BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
Hồ Văn Thái*
134
SỰ CẦN THIẾT TUYÊN TRUYỀN BẢO HỘ SỞ HỮU TRÍ TUỆ CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG, ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM
Nguyễn Lưu Như Quỳnh
137
THIẾT KẾ VÀ CHẾ TẠO MÔ HÌNH ĐIỀU KHIỂN CHO NGUỒN PIN MẶT TRỜI
Lê Kim Anh
140
THIẾT KẾ VÀ CHẾ TẠO HỆ THỐNG CẢNH BÁO VÀ CHỮA CHÁY TỰ ĐỘNG - Ý NGHĨA GIÁO DỤC TRONG ĐÀO TẠO NGHỀ
Mạc Thị Hồng Lý, Đỗ Văn Mạnh
143
ỨNG DỤNG KHUNG TPACK VÀ MÔ HÌNH SAMR TRONG THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN TOÁN: TRƯỜNG HỢP DẠY BÀI “ĐẠO HÀM” Ở LỚP 11
Lê Anh Tuấn
146
LẬP BẢN ĐỒ KHOA HỌC VỀ ĐÔ THỊ HÓA Ở VIỆT NAM: PHÂN TÍCH TRẮC LƯỢNG THƯ MỤC TỪ CƠ SỞ DỮ LIỆU SCOPUS (2004-2024)
Ngô Trà My
151
ĐỔI MỚI DẠY HỌC TIẾNG ANH QUA TÍCH HỢP CÔNG NGHỆ AI: MỘT MÔ HÌNH ĐỀ XUẤT
Lê Hùng Vũ
155
SỬ DỤNG CÁC CÔNG CỤ AI VÀO BIÊN SOẠN BÀI GIẢNG TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH KHÁCH SẠN - NHÀ HÀNG THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC THỰC HIỆN
Đỗ Thị Ninh Thuận
158
SỬ DỤNG AI TRONG THỰC HÀNH KỸ NĂNG VIẾT CỦA SINH VIÊN NGÀNH NGÔN NGỮ PHÁP (TRƯỜNG HỢP CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN VÀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN)
Nguyễn Hà Minh Thanh*, Trần Nguyễn Lan Anh**, Hoàng Mỹ Dung**, Phan Thị Ngọc Trâm**
161
KHẢO SÁT VỀ PHÂN LOẠI CÂU TRONG TIẾNG NHẬT LIÊN HỆ VỚI TIẾNG VIỆT
Đinh Thị Ngọc Linh
167
Khoa tiếng Nhật. Đại học Phenikaa
Nguyễn Thị Huyền Trang
170
DEVELOPING EFL STUDENTS’ CRITICAL THINKING AND ARGUMENTATIVE ABILITIES THROUGH STRUCTURED PRESENTATION ACTIVITIES
Nguyễn Thị Thu Thủy
174
CULTURAL - SPECIFIC ITERMS AND MACHINE TRANSLATION: IS ARTIFICIAL INTELLIGENCE ABLE TO ACCESS CULTURAL CATEGORIES?
Nguyen Thi Que
177
THE PROSPECTS OF BLENDED LEARNING’S IMPLEMENTATION AT UNIVERSITY OF FINANCE AND MARKETING
(Tran Thanh San, Nguyen Ngoc Tuyen)
180
THE APPLICATION OF THE ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) IN ENGLISH TESTING AND ASSESSMENT FOR GRADE 11
Ngo Thuan Anh
183
APPLICATION OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN TEACHING PHYSICAL EDUCATION
Trinh Thi Thanh Minh
187
HE IMPACT OF INTENSIVE PRONUNCIATION INSTRUCTION AND TECHNOLOGY-ASSISTED ASSESSMENT ON FIRST-YEAR STUDENTS’ SPEAKING ACCURACY
Đỗ Thanh Vân
191
A STUDY ON THE IMPACTS OF AI TOOLS ON FOREIGN LANGUAGE LEARNING AT INTERNATIONAL SCHOOL, VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI
Vũ Thị Thanh, Nguyễn Đăng Huy
194
STUDENTS’ PERCEPTIONS AND ATTITUDES TOWARDS THE IMPACTS OF AI TOOLS ON EFL LEARNER AUTONOMY: A CASE STUDY AT VNU- IS
MA. Vu Thi Thanh; Do Ngoc Quynh Trang
197
ENHANCING THE DEPLOYMENT OF MEMORY STRATEGIES: A FOCUS ON ENGLISH MAJOR STUDENTS OF THE BEL PROGRAM AT VNUIS
Nguyen Viet Hung, Nguyen Viet Hung
200
STUDENTS’ PERSPECTIVES ON THE DEDUCTIVE APPROACH TO TEACHING GRAMMAR
Nguyễn Thị Thu Hà, Phạm Thị Minh Châu
203
SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG DẠY HỌC BIỂU DIỄN MIỀN NGHIỆM CỦA BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC SỬ DỤNG CÔNG CỤ, PHƯƠNG TIỆN TOÁN HỌC THÔNG QUA PHẦN MỀM GEOGEBRA
Lê Chí Phú
206
XÂY DỰNG BÀI TẬP VIẾT VĂN MIÊU TẢ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 5
Trương Trọng Nhân*, Nguyễn Trọng Hiếu
210
ỨNG DỤNG CÁC LUẬN ĐIỂM CỦA VÙNG PHÁT TRIỂN GẦN VÀO DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI MỘT ẨN” LỚP 9
Võ Ngọc Tấn*, Nguyễn Phú Lộc**
214
ỨNG DỤNG ĐÁP ỨNG XUNG TRONG PHÂN TÍCH MẠCH LIÊN TỤC-TUYẾN TÍNH - BẤT BIẾN
Nguyễn Quốc Dinh
219
ỨNG DỤNG PERPLEXITY AI PHÁT TRIỂN NĂG LỰC SỐ CHO HỌC SINH TRONG TỔ CHỨC DẠY HỌC NỘI DUNG TRAO ĐỔI CHẤT VÀ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG Ở SINH VẬT, KHOA HỌC TỰ NHIÊN 7
Nguyễn Minh Châu*, Nguyễn Ngọc Mưu**, Nguyễn Thị Hằng Nga**
222
XÃ HỘI SỐ VÀ SỰ CHUYỂN ĐỔI CỦA KHÔNG GIAN CÔNG CỘNG TẠI HÀ NỘI
Ngô Thị Kim Dung*, Phạm Hà Trung
226
SỬ DỤNG BÀI HÁT DÂN CA ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ VÀO DẠY HỌC ÂM NHẠC CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 - 6 TUỔI
Đinh Thị Chung Thủy
229
NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO VÀO ĐỔI MỚI VIỆC GIẢNG DẠY MÔN DỊCH THUẬT TIẾNG VIỆT
Lý Quế Phương
232
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN 8 - BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Nguyễn Ngọc Bảo Trân
236
VẬN DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC VÀO DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG TRÒN TRONG MẶT PHẲNG TOÁN 10
Bùi Anh Kiệt*, Nguyễn Thị Mỹ Phượng**
239
VẬN DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐẠI SỐ TỔ HỢP” TOÁN 10
Bùi Anh Kiệt*, Đỗ Thị Thu Hà**
242
KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG TƯ LIỆU LỊCH SỬ CHỦ ĐỀ “CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI Ở VIỆT NAM TỪ NĂM 1986 ĐẾN NAY” LỚP 12 TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Nguyễn Văn Ninh*, Dương Thị Nga
245
BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC QUÁ TRÌNH GIẢNG DẠY MÔN GIẢI TÍCH THEO HƯỚNG ỨNG DỤNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM
Đặng Vân Thu Thuỷ*, Hoàng Kim Chi*, Mai Văn Thi**
248
TỪ ĐẶC TRƯNG THỂ LOẠI XÁC ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU CÁC TÁC PHẨM TỰ SỰ DÂN GIAN THUỘC THỂ LOẠI TRUYỆN CỔ TÍCH TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG HỌC CƠ SỞ
Đoàn Thị Ngọc Anh*, Nguyễn Thảo Linh**, Nguyễn Thị Hương Giang**
251
ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG DẠY HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ: CƠ HỘI, THÁCH THỨC VÀ HƯỚNG TRIỂN KHAI
Lê Nguyệt Hải Ninh, Hoàng Phúc Ngân
254
GIÁ TRỊ NGỮ NGHĨA CỦA TÍNH TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM, TÍNH CHẤT VÀ TRẠNG THÁI TRONG CÁC VĂN BẢN ĐỌC SÁCH TIẾNG VIỆT LỚP 2, 3, 4, 5 (BỘ: KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG)
Lưu Thị Lan*, Trần Thanh Xuân**, Phạm Thị Phương Duyên**, Trương Thị Tố Uyên**, Trần Minh Nguyệt**
258
ỨNG DỤNG HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC TRONG PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NGÔN NGỮ CHO TRẺ RỐI LOẠN NGÔN NGỮ 5 - 6 TUỔI TẠI TRƯỜNG MẦM NON HÒA NHẬP
Nguyễn Như Mai
261
ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO (AI) TRONG DẠY HỌC SINH HỌC NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP
Nguyễn Thị Mỳ
264
DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC ĐẠI SỐ THEO ĐỊNH HƯỚNG TRẢI NGHIỆM CHO HỌC SINH NHẰM TIẾP CẬN VỚI THỰC TIỄN
Tạ Quang Đông
267
NÂNG CAO NĂNG LỰC HỌC TẬP MÔN TOÁN CHO SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM TIN HỌC
Vũ Quốc Tuấn
270
VẬN DỤNG QUY TRÌNH TƯ DUY THIẾT KẾ TRONG HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY
Lê Thị Khánh Như
274
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ CHO SINH VIÊN HỌC VIỆN AN NINH NHÂN DÂN TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI SỐ
Vũ Thị Minh Thanh
277
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHẢN BIỆN KHOA HỌC CHO HỌC VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CHÍNH TRỊ HIỆN NAY
Trần Anh Kiên, Vũ Quang Hà, Nguyễn Đức Khánh*
280
NHỮNG NHÂN TỐ QUYẾT ĐỊNH VÀ Ý NGHĨA GIÁO DỤC CỦA THẮNG LỢI CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945
https://joee.vn/
283
NGUỒN NHÂN LỰC VỀ VĂN THƯ, LƯU TRỮ TRONG KỶ NGUYÊN SỐ
Lê Viết Anh
286
MỐI QUAN HỆ GIỮA THÓI QUEN RÈN LUYỆN THỂ CHẤT VÀ SỨC KHỎE TINH THẦN CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC
Nguyễn Duy Linh
289
HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU TRUYỆN “SỌ DỪA” (VIỆT NAM) VÀ “ỐC VÀNG” (LÀO) TỪ GÓC NHÌN SO SÁNH
Nguyễn Thị Hồng*, Trần Thị Hiền**, Nguyễn Lê Anh Thư**, Lương Phú An Dương**, Vũ Thị Thu Nhàn**
292
ĐẨY MẠNH CÔNG TÁC CHÍNH SÁCH QUÂN ĐỘI GẮN VỚI GIÁO DỤC THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT 42-NQ/TW
Nguyễn Thị Ly*, Nguyễn Đình Tương**
295
PHÁT HUY TIỀM NĂNG CÔNG NGHỆ VÀ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG BẢO VỆ TỔ QUỐC VIỆT NAM XÃ HỘI CHỦ NGHĨA TRƯỚC NGUY CƠ AN NINH PHI TRUYỀN THỐNG
Phạm Quang Dũng
298
ỨNG DỤNG THUẬT TOÁN RANDOM FOREST ĐỂ DỰ ĐOÁN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT VINH
Trần Lê Hà*
301
THỰC TRẠNG ỨNG DỤNG BRISK TEACHING TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ PHÚ THỌ
Nguyễn Thị Phương Chi*, Nguyễn Thị Ngọc Hà*, Trần Thị Hạnh Hiệp**
305
MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG TRÒ CHƠI ĐỂ PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG TIỀN VIẾT CHO TRẺ KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ 5 - 6 TUỔI
Trần Thị Yến
309
THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM CHO GIÁO VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẬN TÂY HỒ THÀNH PHỐ HÀ NỘI
Ngô Thu Trà
312
KỸ NĂNG SỐ CHO SINH VIÊN TRONG THỜI ĐẠI NGÀY NAY: THỰC TRẠNG, VAI TRÒ VÀ GIẢI PHÁP
Nguyễn Thanh Liêm
315
BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG CHƠI GIẢ VỜ CHO TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỈ 3-4 TUỔI TRONG CƠ SỞ GIÁO DỤC CHUYÊN BIỆT
Nguyễn Thị Hoa*, Trương Thị Hay**
318
CHOL CHNAM THMAY, TẾT CỔ TRUYỀN CỦA NGƯỜI KHMER ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG, THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP BẢO TỒN
(Nguyễn Thị Nhung, Hồ Thị Minh Hà, Phan Đặng Thanh Đoan)*
321
NGHIÊN CỨU NỀN TẢNG MOODLE XÂY DỰNG HỆ THỐNG QUẢN LÝ GIẢNG DẠY TRỰC TUYẾN TẠI TRƯỜNG SĨ QUAN KHÔNG QUÂN
Phạm Ngọc Công*, Phạm Thị Nhung*
324
CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ CÔNG TÁC XÃ HỘI TRONG THAM VẤN TÂM LÝ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI TP. HỒ CHÍ MINH
Ngô Thị Mộng Thu
327
PHỐI HỢP VỚI CÁC ĐƠN VỊ SỬ DỤNG LAO ĐỘNG TRONG DẠY HỌC THỰC HÀNH CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ ĐẤT ĐAI TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂN TRÀO
Trần Thị Bình*, Nguyễn Thị Minh Huệ*, Xuân Thị Thu Thảo**
330
GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC THỤ ĐẮC TỪ NỀN GIÁO DỤC THÁI LAN
Đặng Vũ Hoài Nhân*, Phan Nhật Hào**, Đào Minh Trung*, Nguyễn Thị Khánh Đoan*(1)
333
ẢNH HƯỞNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY MÔN BƠI ĐẾN CHỨC NĂNG HÔ HẤP CƠ BẢN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦY LỢI TRONG NĂM HỌC 2024-2025
Lưu Văn Vương
337
NGHIÊN CỨU MỨC ĐỘ CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM KIÊN GIANG: THỰC TRẠNG, NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG VÀ GIẢI PHÁP
Phan Đầu*, Nguyễn Ngọc Trác**, Danh Thị Kim Ngoan**
340
ẢNH HƯỞNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY MÔN BƠI ĐẾN CÁC CHỈ SỐ SINH LÝ CƠ BẢN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦY LỢI TRONG NĂM HỌC 2024-2025
Nguyễn Thị Thu Hoà
344
NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN MỘT SỐ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG NHẰM NÂNG CAO THỂ LỰC CHUNG CHO NỮ SINH VIÊN HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG
Nguyễn Duy Trường
347
THỰC TRẠNG THỂ LỰC CHUNG CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI
Lê Đức Anh
350
LỰA CHỌN VÀ ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP TẬP LUYỆN VÒNG TRÒN PHÁT TRIỂN THỂ LỰC CHUNG CHO NỮ SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC SỨC KHOẺ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Nguyễn Văn Thái*, Đỗ Phương Chơn**
353
MỘT SỐ PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP NHẰM XÂY DỰNG VÀ PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA GIAI CẤP CÔNG NHÂN TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ ĐẤT NƯỚC
Trần Thị Tâm
357
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY MÔN VÕ THUẬT TRONG CÁC TRƯỜNG CÔNG AN NHÂN DÂN
Ngô Kiều Hưng
360
KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG TƯ LIỆU LỊCH SỬ CHỦ ĐỀ “CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI Ở VIỆT NAM TỪ NĂM 1986 ĐẾN NAY” TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Nguyễn Văn Ninh*, Trịnh Thị Thu Hằng**
363
PHÁT TRIỂN BÀI THỰC HÀNH PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG TẠI NHÀ BẰNG CAMERA ĐIỆN THOẠI: TRƯỜNG HỢP ĐO MÀU DUNG DỊCH ĐỒNG SUNFAT VÀ CHẤT HỮU CƠ
Bùi Minh Triết
366
GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ NỀ NẾP HỌC TẬP TẠI KHOA CÔNG NGHỆ Ô TÔ VÀ CƠ KHÍ - TRƯỜNG CAO ĐẲNG LÀO CAI
Lương Ngọc Hoàn
369
ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO GIÁO VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN TÂY HỒ, THÀNH PHỐ HÀ NỘI
Hoa Hồng Nhung
372
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÒNG, CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC
Nguyễn Thị Hiền Phương
375
CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC
Nguyễn Thị Hoa
378
QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIAO TIẾP TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ VIỆT NAM - ANGIÊRI, PHƯỜNG THANH XUÂN, THÀNH PHỐ HÀ NỘI
Phạm Ngân Hà
381
ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP NGHỆ THUẬT TRỊ LIỆU NHẰM HỖ TRỢ GIÁO DỤC HÒA NHẬP CHO TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ BẬC TIỂU HỌC
Hoàng Mai Anh*, Nguyễn Phương Anh*, Phạm Ngọc Anh*, Chu Thị Thanh Mai*, Nguyễn Thị Hồng Hạnh
385
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG THỰC TẬP SƯ PHẠM CHO SINH VIÊN MẦM NON Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NAM ĐỊNH
Vũ Văn Hùng
389
TỔNG QUAN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN MẦM NON THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP
Bùi Thị Kim Anh
392
BIỆN PHÁP NÂNG CAO KĨ NĂNG HỌC TẬP ĐỘC LẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
Nguyễn Thị Đỗ Mai
395
Đăng ký
Đăng nhập
Search
Search
Ngôn ngữ
English
Vietnamese
Nộp bài
Trang chủ
Giới thiệu
Hướng dẫn sử dụng
Liên hệ
Back To Top