NGHIÊN CỨU Ý ĐỊNH CHIA SẺ TRI THỨC CỦA GIẢNG VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Abstract

Chia sẻ kiến ​​thức giữa các giảng viên là rất quan trọng cho việc giảng dạy và nghiên cứu hiệu quả tại các trường đại học; tuy nhiên, các giảng viên không phải lúc nào cũng dễ dàng chia sẻ kiến ​​thức và chuyên môn của họ với những người khác. Nghiên cứu này tập trung vào việc đánh giá mối quan hệ của văn hóa học tập của các trường đại học, năng lực tri thức của giảng viên, thái độ và ý định chia sẻ tri thức của họ tại các trường đại học ở thành phố Hồ Chí Minh. Dựa vào phương pháp nghiên cứu định lượng, nghiên cứu thu thập dữ liệu từ 439 giảng viên thông qua cuộc khảo sát. Kết quả cho thấy văn hóa học tập và năng lực tri thức của giảng viên có tác động tích cực đến thái độ, và ý định chia sẻ tri thức của họ. Dựa trên kết quả nghiên cứu, nghiên cứu đã đóng góp về mặt lý thuyết và các hàm ý quản trị nhằm nâng cao thái độ và ý định chia sẻ tri thức của giảng viên tại các trường đại học.

DOIs: https://www.doi.org/10.46242/jstiuh.v69i3.4972