THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO SINH VIÊN KHOA VĂN HÓA VÀ DU LỊCH - TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI

  • Nguyễn Tá Nam
  • Vũ Thị Anh Thơ
Từ khóa: Giáo dục, hoạt động trải nghiệm, sinh viên, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội, văn hóa và du lịch

Tóm tắt

     Thông qua sử dụng các phương pháp phân tích và tổng hợp các tài liệu khoa học, cùng với bảng khảo sát trực tuyến, bài viết đã phân tích thực trạng về việc tổ chức các hoạt động trải nghiệm cho sinh viên Khoa Văn hóa Du lịch - Trường Đại học Thủ đô Hà Nội, bao gồm: Độ phong phú, đa dạng và phù hợp của các hoạt động trải nghiệm với chương trình đào tạo và nhu cầu thực tế của sinh viên; đánh giá của sinh viên về hiệu quả của các hoạt động trải nghiệm; những ảnh hưởng của các hoạt động trải nghiệm. Trên cơ sở đó, bài viết đưa ra 8 giải pháp tổ chức các hoạt động trải nghiệm cho sinh viên của Khoa Văn hóa và Du lịch – Trường Đại học Thủ đô Hà Nội đề nâng cao hiệu quả của việc tổ chức này.

điểm /   đánh giá
Phát hành ngày
2024-09-24