RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI

Tóm tắt

Hoạt động trải nghiệm là hoạt động giáo dục bắt buộc trong nhà trường phổ thông. Đó là cầu nối giữa hệ thống kiến thức và kỹ năng mà học sinh được tiếp thu trong hoạt động dạy học với thực tiễn đời sống. Vì vậy hoạt động trải nghiệm có vai trò vô cùng quan trọng trong cả quá trình giáo dục trong nhà trường phổ thông nói chung, tại trường tiểu học nói riêng, bởi đó là một trong những biện pháp hữu hiệu để thực hiện chủ trương dạy học theo định hướng phát triển năng lực, phẩm chất. Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm (RLNVSP) là một trong hai hoạt động cơ bản trong đào tạo giáo viên. Trong đó, rèn luyện nghiệp vụ tổ chức hoạt động trải nghiệm là một trong những nội dung được hết sức chú trọng. Trên cơ sở lý luận và thực tiến của vấn đề tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học, người viết đề xuất những giải pháp  để nâng cao chất lượng rèn luyện nghiệp vụ tổ chức hoạt động trải nghiệm cho sinh viên ngành Sư phạm Tiểu học tại Trường Đại học Thủ đô Hà Nội, nhằm giúp sinh viên nắm vững cơ sở lý luận và kỹ năng cần thiết để khi ra trường sẵn sàng hoàn thành tốt nhiệm vụ của người giáo viên tiểu học khi thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới 2018.